domingo, 28 de mayo de 2017

La lectura comprensiva

EL SOL Y LA LUNA:

 En está tarea tenéis que practicar la lectura comprensiva, para ello os adjunto un enlace en donde tendréis que leer un texto , estar muy atentos después de el texto tenéis un juego que os evaluara y o puntuara en base a lo que habéis leído.

 Resultado de imagen de el sol y la luna lectura


Copia el enlace y pegalo en el buscador:
http://www.mundoprimaria.com/lecturas-infantiles/el-sol-y-la-luna.html

Tercera tarea

TIEMPOS VERBALES:
Hola chicos esta será vuestra ultima tarea en el blog , consiste en trabajar los tiempos verbales mediante un juego que los más seguro es que conozcáis , EL PASAPALBRA pero en este caso en tiempos verbales. A continuación os dejo una dirección que tenéis que copiar y pegar en el buscador y os llevará a una pagina donde os salta el juego. 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxeGE9czxndFH0vueOHcXKJBzsu465Qz9z2nfO_drj3sy4uaksbX8uK7dSmA2_u1cE5-sHf2D3J8EKUytB8iNalqcKaJdNzKx23AX_hHs0o2pNzj1AyE3BADjswYolOWLgkOS-JpHq8BaD/s1600/1.bmp
 Juego de genmagic: pasapalabras de verbos-
http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-438

domingo, 19 de febrero de 2017

signos de puntuacion primaria

Signos de puntuación: La maduración y redacción descriptiva con el uso de diálogos, y expresiones verbales comunes en nuestro idioma son de aprendizaje indispensable en todas las escuelas, los signos de puntuación, de exclamación y admiración son herramientas que permiten al lector comprender mejor el significado de lo que lee y hacer un mejor análisis del texto escrito, porque permiten dentro de la escritura o lectura marcar pautas de pausas y entonación en el caso de diálogo o elevación del tono de voz en caso de admiración o exclamación.
-->http://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/fichas-de-letras/signos-de-puntuacion.html
-->https://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-7/signos-de-puntuacion/

Hora de jugar!!!!!!

HOY os toca jugar a juegos didacticos para mejorar y reforzar la lengua, a traves de elllos demostrareis todo lo que sabeis.


https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-8-todo-juegos/juegos-de-lengua/

https://image.slidesharecdn.com/softwareeducativosyherramientasdigitales-131207033013-phpapp02/95/software-educativos-y-herramientas-digitales-6-638.jpg?cb=1386387119

Lengua,lengua y más lengua.

Comprensión Lectora: Copia el enlace en el buscador.

-->http://www.actiweb.es/bejherro/archivo6.pdf

 https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/04/lectura-en-piramide-ficha-3.jpg

Nuevas tareas de refuerzo

Antes de empezar quiero que os mireis un video muy chulo.
https://www.youtube.com/watch?v=rLlAQ_4o0Ao&feature=youtu.be

Ejercicios:
1-->http://www.xtec.cat/~jgenover/ortogj.htm
2-->http://www.xtec.cat/~jgenover/ortojg.htm
3-->http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/reglasdelag.html


  https://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/con-g-o-con-j.jpg?w=500&h=406

domingo, 20 de noviembre de 2016

TAREA DOS : Pequeño relato.




LA AVENTURA
EN BUSCA DE  TESOROS:

N:Narrador
A:Anciano
J y S:JACK Y SMITH

(N)-->Esta es la historia de unos marineros que se embarcaron en una aventura en busca de tesoros perdidos y  bellas sirenas. Jack y Smith eran dos jóvenes marineros que llevaban toda la vida escuchando historias de piratas ,tesoros escondidos y criaturas que aparecerían en el mar. Un buen día cuando estaban comprado provisiones para su barco un hombre anciano les paro y les dijo
(A) -->"Muchachos tener este libro junto a este mapa leerlo con atención y os pasaran las mejores aventuras de esta vida",
(N)--> los muchachos se miraron asombrados y aceptaron el libro con el mapa; Jack se giro al humilde anciano y le dijo
(J) -->"Perdone me podría decir quién es usted o su nombre"
(N)-->el anciano abrió los ojos y le dijo
(A)-->" todo a su tiempo ,ya nos veremos joven marino".
(N)--> Una vez ya en el barco Smith grito:
 (S)-->Subir el ancla arriad las velas ,
(N)-->mientras Smith daba las órdenes al resto de marineros Jack se dedicaba a leer el libro que le había dado el anciano y descifrar el mapa del tesoro. Trascurridos unos días en la mar Jack exclamo
(J) -->" Lo tengo, Smith tengo las coordenadas para encontrar un barco hundido ,y se trata de un famoso barco pirata que está lleno de tesoros".
(N)--> Smith ordeno a los marineros poner rumbo a las coordenadas que les indico Jack.
(S)-->Diez grados norte , cuatro millas suroeste , el primero que divise una isla que grite.

CONTINUARA -------------------------------------------------------------------------------------------------------